Tóm tắt: Tiếng Hàn đang ngày càng trở nên phổ biến trên toàn thế giới nhờ sức ảnh hưởng mạnh mẽ của văn hóa Hàn Quốc, đặc biệt là K-pop, K-drama và điện ảnh Hàn. Tuy nhiên, rào cản ngôn ngữ vẫn là một khó khăn đáng kể đối với người học tiếng Hàn. Với sự phát triển của Trí tuệ nhân tạo (AI), nhiều hệ thống dịch thuật dựa trên AI như Google Dịch, Papago, ChatGPT đã được phát triển nhằm hỗ trợ việc tiếp thu và hiểu ngôn ngữ. Nghiên cứu này nhằm khảo sát vai trò của các hệ thống dịch thuật AI trong việc hỗ trợ học tiếng Hàn thông qua việc đánh giá ưu điểm và hạn chế của những công cụ được sử dụng rộng rãi này. Đồng thời, nghiên cứu cũng đề xuất những chiến lược tối ưu để áp dụng các công nghệ này một cách hiệu quả trong giáo dục ngôn ngữ.
Từ khóa: Học tiếng Hàn, công cụ dịch thuật, Trí tuệ nhân tạo (AI)
Abstract: The Korean language has been gaining increasing global popularity due to the widespread influence of Korean culture, particularly K-pop, K-dramas, and Korean cinema. However, linguistic barriers continue to pose significant challenges for learners of Korean. With advancements in artificial intelligence (AI), various AI-powered translation systems, such as Google Translate, Papago, and other specialized software, have been developed to facilitate language acquisition and comprehension.
This study aims to examine the role of AI translation systems in supporting Korean language learning by evaluating the advantages and limitations of widely used tools. Furthermore, it seeks to propose optimal strategies for utilizing these technologies effectively in language education.
Keywords: Korean language learning, translation tools, Artificial Intelligence (AI)
TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Lê Thị Ngọc Hà. (2024). “Tổng quan nghiên cứu về công cụ dịch tự động trong học ngoại ngữ”. Journal of educational equipment: Applied research, (2)325, 49-
- Trịnh Quỳnh Đông Nghi. (2024). “Tác động của các ứng dụng dịch tự động đến hiệu quả học tiếng Việt của người nước ngoài”. Tạp chí Khoa học và Công nghệ – Đại học Đà Nẵng, (22)2, 55-60.
- 김혜령, 김숙정, 손다정. (2022). “한국어교육을 위한 인공지능 활용 연구 동향”. 배달말학회.
- 안지현. (2021). “인공지능과 빅데이터를 활용한 한국어교육 전망-영어교육과의 비교를 중심으로-”. 부산외국어대학교.
- 신지선, 김은미. (2017). “인공지능 번역 시스템의 출현에 대한 소고”. 이화여자대학교.
