Chuyển đổi từ giảng dạy truyền thống sang học tập theo nhóm (TBL): Phân tích tổng hợp về sự hài lòng và mức độ sẵn sàng học tập của sinh viên trong chương trình đào tạo Y khoa quốc tế tại trường Đại học Đại Nam
Nguyễn Hoài Giang, Đinh Thị Phương Anh, Nguyễn Thị Định


