Tóm tắt: Sự phát triển mạnh mẽ trong quan hệ giữa Việt Nam và Nhật Bản đã làm gia tăng nhu cầu về lao động Việt Nam tại các doanh nghiệp Nhật Bản. Tuy nhiên, mặc dù cùng thuộc khu vực Đông Á, văn hóa ứng xử tại công sở giữa hai quốc gia vẫn tồn tại nhiều khác biệt đáng kể. Thông qua phương pháp điều tra bảng hỏi, nghiên cứu này tập trung khảo sát sự hiểu biết và nhận thức của sinh viên tham gia học phần kỹ năng bổ trợ “Làm việc trong môi trường Nhật Bản”, bổ trợ về văn hóa ứng xử trong doanh nghiệp Nhật Bản. Kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên còn gặp nhiều khó khăn trong việc thích nghi với môi trường làm việc tại doanh nghiệp Nhật Bản, đặc biệt trong giao tiếp và hành vi ứng xử tại công sở. Dựa trên những phát hiện này, nghiên cứu đề xuất cải tiến nội dung giảng dạy của môn học, nhằm cung cấp cho sinh viên không chỉ kiến thức tiếng Nhật mà còn cả kỹ năng thực tế về văn hóa doanh nghiệp, giúp họ nâng cao khả năng hòa nhập khi làm việc tại các công ty Nhật Bản.
Từ khoá: học phần bổ trợ, kỹ năng giao tiếp, văn hóa ứng xử, tác phong làm việc, doanh nghiệp Nhật Bản
Abstract: The robust development of diplomatic relations between Vietnam and Japan has led to an increasing demand for Vietnamese labour in Japanese corporations. However, despite both countries being located in the same East Asian region, there are significant differences in workplace behaviour and professional norms between the two countries. Using a survey method, this study examines the understanding and awareness of students enrolled in the elective course “Professional Conduct in the Japanese Corporate Environment”. The survey results indicate that students still face difficulties in adapting to Japanese corporate culture, particularly in communication and workplace etiquette. Based on these findings, the study proposes several improvements to course content aimed at equipping students with both Japanese language knowledge and practical skills to enhance their adaptability to Japanese corporate culture.
Keywords: elective course, communication skills, workplace behaviour, professional conduct, Japanese corporations
TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Hải Minh. (2024). “Quan hệ Việt Nam – Nhật Bản là hình mẫu thành công trong hợp tác song phương”. Báo Điện tử Chính phủ, ra ngày 23/02/2024. https://baochinhphu.vn/quan-he-viet-nam-nhat-ban-la-hinh-mau-thanh-cong-trong-hop-tac-song-phuong-102240223204912339.htm
- Nguyễn Thị Bích Huệ, Trần Thị Thu Thủy, Nguyễn Thị Hoa. (2000). “Áp dụng phương pháp dạy học theo dự án trong giảng dạy tiếng Nhật ở Khoa tiếng Nhật tại trường Đại học Ngoại thương”. Tạp chí Quản lý và Kinh tế Quốc tế, (130). https://tapchi.ftu.edu.vn/các-số-tạp-chí-quản-lý-ktqt/201-tạp-chí-quản-lý-và-kinh-tế-quốc-tế-số-130/1720-áp-dụng-phương-pháp-dạy-h%E1%BB%8Dc-theo-dự-án-trong-giảng-dạy-tiếng-nhật-ở-khoa-tiếng-nhật-tại-trường-đại-h%E1%BB%8Dc-ngoại-thương.html
- Phạm Thanh Tâm. (2017). Văn hoá doanh nghiệp trong tiến trình hội nhập quốc tế. Nxb Đại học Quốc gia, Hà Nội.
- Trần Thị Mỹ Hương. (2022). “Ảnh hưởng của văn hóa doanh nghiệp đến phát triển bền vững của các doanh nghiệp Việt Nam”. Tạp chí Công Thương, (24), 228-233.
- Hall, E.T. (1976). Beyond culture. Anchor Books.
- Hofstede, G. (1980). Culture’s consequences: International differences in work-related values. Sage Publications.
- Imai, T. (2017). 日本企業における外国人材の適応課題と教育的支援. 国際ビジネス研究, 9(2), 45-62.
- Wu, C. (2019). Research on the practical teaching mode of business Japanese courses in colleges and universities. 2019 International Conference on Social Science, Management and Education.
